· Hacer pausas o descansos cortos periódicos durante la explicación, los niños con TDAH pierden pronto la motivación y se cansan antes.
· Dividir las instrucciones o tareas largas y complejas en pasos intermedios más sencillos.
· Hacer pequeños resúmenes de lo explicado, para avanzar paso a paso.
· La enseñanza debe ser audiovisual (ordenadores, dibujos, videos, prácticas).
· Evitar que la mayoría de la enseñanza sea por vía verbal.
· Elogiar inmediatamente después de que el niño haya hecho algo bien.
· controlar el tiempo para que el niño se dé cuenta del tiempo que tarda en hacer cada actividad. Los niños con TDAH pueden perder la noción del tiempo fácilmente.
· Dar “toques de atención” frecuentes durante una tarea larga: acercarse al asiento del niño y comprobar que está trabajando. Los niños con TDAH tienen un rendimiento muy variable (a lo largo del curso, a lo largo del día, e incluso a lo largo de una clase).